{"id":154227,"date":"2026-10-06T04:06:26","date_gmt":"2026-10-06T04:06:26","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=154227"},"modified":"2026-10-06T04:06:27","modified_gmt":"2026-10-06T04:06:27","slug":"impulsan-herramientas-socioemocionales-a-docentes-para-transformar-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=154227","title":{"rendered":"Impulsan herramientas socioemocionales a docentes para transformar las escuelas"},"content":{"rendered":"\n
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\u2022\u200bSe consolidan herramientas pedag\u00f3gicas que permitan comprender el papel de las emociones en la vida cotidiana y generar nuevas formas de relacionarse, acompa\u00f1ar y aprender<\/p>\n\n\n\n

El Programa Integral para el Bienestar Socioemocional (Pibse) avanza en Chiapas con talleres de liderazgo sist\u00e9mico que brindan a docentes herramientas para reconocer, comprender y gestionar sus emociones, fortalecer sus relaciones dentro de la comunidad educativa y llevar estos aprendizajes a sus planteles, esta visi\u00f3n forma parte de la pol\u00edtica p\u00fablica humanista impulsada por el gobernador Eduardo Ram\u00edrez Aguilar, que coloca el bienestar integral como una prioridad dentro de los centros educativos de Chiapas.<\/p>\n\n\n\n

Desde la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Chiapas, encabezada por Roger Mandujano, el Pibse impulsa acciones de acompa\u00f1amiento y formaci\u00f3n para la comunidad escolar, entre ellas el Curso de Formaci\u00f3n de Liderazgo Sist\u00e9mico para la Transformaci\u00f3n de Comunidades Educativas.<\/p>\n\n\n\n

El estr\u00e9s, la ansiedad, el miedo, la tristeza, el desgaste emocional y la resoluci\u00f3n de conflictos forman parte de una realidad que tambi\u00e9n se vive en las aulas. Por ello, hablar del bienestar emocional dej\u00f3 de ser un tema secundario para convertirse en un elemento fundamental de la formaci\u00f3n docente y de la construcci\u00f3n de comunidades educativas m\u00e1s saludables.<\/p>\n\n\n\n

En colaboraci\u00f3n con AtentaMente, maestras y maestros de nivel medio de Tuxtla Guti\u00e9rrez, San Crist\u00f3bal de Las Casas y Tapachula participaron en capacitaciones orientadas a reconocer y gestionar sus emociones, desarrollar habilidades socioemocionales y construir relaciones m\u00e1s sanas con sus compa\u00f1eras, compa\u00f1eros y estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

El punto de partida es claro: lo que ocurre fuera y dentro del aula est\u00e1 profundamente relacionado. Las emociones influyen en la manera en que las personas aprenden, se comunican, enfrentan los conflictos y toman decisiones. Por ello, el Pibse trabaja habilidades como la autorregulaci\u00f3n emocional, autocuidado, empat\u00eda y liderazgo pedag\u00f3gico, para que las y los docentes puedan responder de manera m\u00e1s consciente ante situaciones de tensi\u00f3n y acompa\u00f1ar de mejor manera a sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Desde la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n se fortalecen as\u00ed l\u00edneas de trabajo colaborativas que buscan construir comunidades escolares m\u00e1s emp\u00e1ticas, saludables y resilientes, bajo la supervisi\u00f3n de Luis Antonio Aguilar Mac\u00edas, director de Educaci\u00f3n Media, y Dagoberto Ruiz Arroyo, jefe del Departamento de Preparatorias.<\/p>\n\n\n\n

El prop\u00f3sito es que lo aprendido no se quede en el aula de capacitaci\u00f3n, sino que regrese a las escuelas y se convierta en acciones concretas: una mejor gesti\u00f3n de los conflictos, mayor capacidad de escucha, relaciones m\u00e1s s\u00f3lidas y espacios donde hablar de las emociones sea parte natural de la vida escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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