{"id":146913,"date":"2026-07-03T04:36:21","date_gmt":"2026-07-03T04:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=146913"},"modified":"2026-07-03T04:36:22","modified_gmt":"2026-07-03T04:36:22","slug":"leyendo-por-la-paz-acerca-la-lectura-a-ninas-ninos-y-adolescentes-con-tea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=146913","title":{"rendered":"\u201dLeyendo por la Paz\u00bb acerca la lectura a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes con TEA"},"content":{"rendered":"\n
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\u2022\u200bNi\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes fueron beneficiados con una dotaci\u00f3n de libros para impulsar su formaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

Como parte de las acciones de inclusi\u00f3n que impulsa la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s del Comit\u00e9 Estatal Interinstitucional para la Atenci\u00f3n de las Personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), y en cumplimiento de la Ley para la Atenci\u00f3n de las Personas con Trastorno del Espectro Autista para el Estado de Chiapas, se llev\u00f3 a cabo el Encuentro de Lectura para Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, realizado en coordinaci\u00f3n con el Fondo de Cultura Econ\u00f3mica (FCE) como parte de la estrategia estatal Leyendo por la Paz, impulsada por el gobernador Eduardo Ram\u00edrez Aguilar.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNo conocer al otro y no conocerse a uno mismo significa cambiar la victoria por una derrota. No conocer al otro y no conocerse a uno mismo significa que cada batalla ser\u00e1 una derrota segura\u00bb, ley\u00f3 Maximiliano Cruz Estudillo, estudiante de segundo grado de secundaria e integrante fundador del Club de Adolescentes Neurodivergentes de Autis Chiapas, al compartir con las y los asistentes un fragmento de su libro favorito, El arte de la guerra, de Sun Tzu.<\/p>\n\n\n\n

Al concluir su participaci\u00f3n, explic\u00f3 el significado que esta obra tiene para \u00e9l: \u00abAntes de enfrentarte a algo debes saber qu\u00e9 es. Eso tambi\u00e9n tenemos que hacerlo con nosotros mismos y comenzar a conocernos. Este libro es mi favorito porque, a pesar de los a\u00f1os transcurridos desde su publicaci\u00f3n, sigue siendo vigente y puede adaptarse a los contextos actuales\u00bb, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro se realiz\u00f3 en las instalaciones del Centro Estatal de Tecnolog\u00eda Educativa (CETE), con la participaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, acompa\u00f1ados por sus familias, personas tutoras e integrantes de la asociaci\u00f3n Autis Chiapas. Se espera que la entrega de estos libros fortalezca el acceso a la lectura como una herramienta para favorecer el aprendizaje, la comunicaci\u00f3n y la convivencia.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, esta iniciativa busca fomentar el gusto por la lectura, estimular la imaginaci\u00f3n, despertar el inter\u00e9s por el conocimiento y contribuir al desarrollo integral de las y los participantes, desde el reconocimiento de la diversidad y el respeto a los distintos ritmos de aprendizaje y a las necesidades de cada persona.<\/p>\n\n\n\n

En representaci\u00f3n de las autoridades educativas, Isis Lizbeth G\u00f3mez Castillejos, integrante del equipo pedag\u00f3gico del Departamento para la Integraci\u00f3n Educativa, expres\u00f3 su reconocimiento al compromiso de las familias y de las asociaciones, cuyo esfuerzo conjunto fortalece la construcci\u00f3n de una comunidad educativa m\u00e1s incluyente, participativa y comprometida con el desarrollo integral de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, consolidando espacios cada vez m\u00e1s inclusivos, accesibles y<\/p>\n\n\n\n

orientados al bienestar de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl acceso a la lectura es una herramienta que favorece el aprendizaje, la comunicaci\u00f3n y la convivencia en los distintos espacios donde se desarrollan nuestras ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Con acciones como esta, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n fortalece una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad para todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, mediante la promoci\u00f3n de la lectura como una herramienta que favorece el aprendizaje, participaci\u00f3n y desarrollo integral, con pleno reconocimiento de la diversidad e igualdad de oportunidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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