{"id":134598,"date":"2026-02-09T03:03:06","date_gmt":"2026-02-09T03:03:06","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=134598"},"modified":"2026-02-09T03:03:06","modified_gmt":"2026-02-09T03:03:06","slug":"gracias-chiapas-inea-reconoce-al-estado-que-esta-cambiando-la-historia-de-la-alfabetizacion-en-mexico-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=134598","title":{"rendered":"*\u201cGracias, Chiapas\u201d: INEA reconoce al estado que est\u00e1 cambiando la historia de la alfabetizaci\u00f3n en M\u00e9xico*"},"content":{"rendered":"\n
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– Chiapas se consolida como referente nacional e internacional en materia de alfabetizaci\u00f3n, gracias a una visi\u00f3n comunitaria que ha hecho de la educaci\u00f3n un acto de justicia social y solidaridad colectiva<\/p>\n\n\n\n

\u201cHace un a\u00f1o, junto con Mario Delgado y el gobernador Eduardo Ram\u00edrez, arrancamos en San Juan Chamula el programa de alfabetizaci\u00f3n m\u00e1s ambicioso en la historia de la entidad. Hoy decimos: gracias, Chiapas, por convertirse en cuna mundial de este trabajo profundamente humanista\u201d, expres\u00f3 Armando Contreras, director general del Instituto Nacional para la Educaci\u00f3n de los Adultos (INEA).<\/p>\n\n\n\n

Durante la conferencia magistral impartida por el titular del INEA en la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas (Unach), la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, encabezada por Roger Mandujano, en representaci\u00f3n del Gobierno de Chiapas, expres\u00f3 un amplio y enf\u00e1tico agradecimiento a la presidenta de M\u00e9xico, Claudia Sheinbaum Pardo, cuyo respaldo institucional ha sido determinante para impulsar en la entidad acciones de alto impacto social y profundo sentido de justicia.<\/p>\n\n\n\n

En ese mismo marco, se reconoci\u00f3 el alto sentido de responsabilidad social de Armando Contreras, as\u00ed como su acompa\u00f1amiento firme y permanente para impulsar una verdadera revoluci\u00f3n de las conciencias en favor de las personas que, por diversas circunstancias, no tuvieron acceso a la lectura y la escritura.<\/p>\n\n\n\n

En su ponencia titulada \u201cLa alfabetizaci\u00f3n en M\u00e9xico y la contribuci\u00f3n hist\u00f3rica de Chiapas\u201d, Contreras destac\u00f3 el respaldo institucional y el compromiso del Gobierno del Estado, encabezado por Eduardo Ram\u00edrez, para impulsar una pol\u00edtica educativa centrada en las personas, alineada al principio nacional de \u201cpor el bien de todos, primero los pobres\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, subray\u00f3 que este a\u00f1o Chiapas se prepara para una celebraci\u00f3n de alcance internacional, al posicionarse como referente global con el Programa de Alfabetizaci\u00f3n \u201cChiapas Puede\u201d, una estrategia que ha logrado articular a comunidades, voluntarias y voluntarios, instituciones y gobiernos en torno a un objetivo com\u00fan: que nadie se quede atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGobiernos como el de Eduardo Ram\u00edrez son pocos en el pa\u00eds y en el mundo. La alfabetizaci\u00f3n transforma vidas: permite pasar de la oscuridad a la luz. Muy pronto, Chiapas dar\u00e1 buenas noticias en el concierto de las naciones\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El titular del INEA agradeci\u00f3 a Chiapas por convertirse en un faro de conocimiento y justicia social para miles de personas que hoy aprenden a leer y escribir. Como resultado de este esfuerzo colectivo, M\u00e9xico redujo su indicador internacional de analfabetismo al pasar de 4.1 a 3.9 por ciento, lo que permite al pa\u00eds ubicarse, bajo est\u00e1ndares internacionales, como territorio libre de analfabetismo. Este logro fue posible gracias a la contribuci\u00f3n decisiva de Chiapas, que atendi\u00f3 a cerca de 200 mil personas en un a\u00f1o. \u201cEn cada espacio que tengo, no me cansar\u00e9 de decir: gracias, Chiapas. Porque si Chiapas Puede, M\u00e9xico puede\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, reconoci\u00f3 las acciones paralelas impulsadas por el Gobierno del Estado para cumplir con este compromiso, como la asignaci\u00f3n de presupuesto y el trabajo coordinado de los subsistemas educativos, municipios y dependencias, que permitieron reducir en tan solo un a\u00f1o el porcentaje de poblaci\u00f3n que no sab\u00eda leer ni escribir del 14 al 9.3 por ciento.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste es un logro real y digno de reconocimiento. Muchas administraciones lo intentaron y no lo consiguieron. Hoy, Chiapas demuestra que cuando hay voluntad pol\u00edtica, visi\u00f3n comunitaria y amor por su gente, la historia tambi\u00e9n sabe reconocerlo\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El programa \u201cChiapas Puede\u201d, bajo el principio del Lekil Kuxlejal (Buen Vivir), representa una nueva forma de entender la alfabetizaci\u00f3n: no solo como el aprendizaje de la lectura y la escritura, sino como un proceso colectivo que fortalece el tejido social, dignifica a las personas y abre oportunidades de desarrollo. A trav\u00e9s de la participaci\u00f3n de comunidades, educadoras y educadores solidarios, instituciones y gobiernos, el programa ha logrado llevar el conocimiento hasta los lugares donde hist\u00f3ricamente no llegaba, convirtiendo la educaci\u00f3n en un acto de inclusi\u00f3n y esperanza, y dejando miles de personas como testigos de la transformaci\u00f3n educativa de la entidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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