{"id":108505,"date":"2025-05-07T04:44:33","date_gmt":"2025-05-07T04:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=108505"},"modified":"2025-05-07T04:44:33","modified_gmt":"2025-05-07T04:44:33","slug":"cecytech-y-tbc-dan-continuidad-a-su-participacion-como-alfabetizadores-voluntarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservadorzonanorte.com.mx\/?p=108505","title":{"rendered":"Cecytech y TBC dan continuidad a su participaci\u00f3n como alfabetizadores voluntarios"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00b7 El director general, Luis Guadalupe Morales \u00c1ngeles, inici\u00f3 su participaci\u00f3n como alfabetizador voluntario impartiendo su primera clase<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Ambas instituciones refuerzan su compromiso con la alfabetizaci\u00f3n al integrarse activamente a la estrategia estatal Chiapas Puede<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Tuxtla Guti\u00e9rrez, Chiapas.\u2013 En el marco de las acciones del programa estatal Chiapas Puede, el director general del Colegio de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado de Chiapas (Cecytech) y coordinador estatal del Telebachillerato Comunitario (TBC), Luis Guadalupe Morales \u00c1ngeles, contin\u00faa dando seguimiento a su labor como alfabetizador voluntario, impartiendo clases a la se\u00f1ora Leticia, ciudadana adulta mayor de la comunidad de El Jobo.<\/p>\n\n\n\n

Esta acci\u00f3n forma parte de los compromisos establecidos por los subsistemas educativos del estado para apoyar la estrategia interinstitucional que busca alfabetizar a 500 mil personas en Chiapas, atendiendo de manera prioritaria a personas mayores de 15 a\u00f1os que no han tenido acceso a la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Morales \u00c1ngeles expres\u00f3 que esta participaci\u00f3n se enmarca en el compromiso con el proyecto educativo impulsado por el gobernador del Estado, Eduardo Ram\u00edrez Aguilar, y destac\u00f3 que su labor representa un acto de coherencia con los objetivos del programa.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, inform\u00f3 que estudiantes del Cecyte y del TBC ya se encuentran trabajando en el terreno, brindando seguimiento a sus actividades de alfabetizaci\u00f3n. \u201cNos sumamos con convicci\u00f3n a esta cruzada por la educaci\u00f3n. Este acompa\u00f1amiento directo representa una acci\u00f3n concreta para garantizar el derecho b\u00e1sico a la lectura y la escritura\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que se han establecido m\u00e1s de 280 comit\u00e9s de alfabetizaci\u00f3n en distintas regiones del estado, fortaleciendo con ello la colaboraci\u00f3n con instituciones clave del programa y permitiendo adem\u00e1s la habilitaci\u00f3n de unidades alternas de registro y captura de expedientes en las instalaciones del Colegio, en coordinaci\u00f3n con el Icheja, con el objetivo de agilizar los procesos administrativos relacionados con la implementaci\u00f3n de la estrategia educativa.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, las actividades se apegan al modelo pedag\u00f3gico \u201cMat\u00edas de C\u00f3rdova\u201d, cuyo prop\u00f3sito es ense\u00f1ar lectura y escritura en espa\u00f1ol y lenguas originarias a partir de un enfoque intercultural y descolonial, valorando los saberes comunitarios y adaptando la ense\u00f1anza a las necesidades de j\u00f3venes y adultos, con el fin de reducir el rezago educativo, fortalecer la identidad cultural y garantizar una alfabetizaci\u00f3n inclusiva y con justicia social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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